另类教育,让德国的孩子不一样

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womany 教育好重要编按:
为塔利班政权底下的女性发声的马拉拉说:「只要改变教育,一切都会有希望。」MIT Sloan 的面试官也提到:「改变教育才是提升人民素质的根本。」我们特别邀请到常驻德国的特约作家MUCstyle 来和我们聊聊德国教育体系如何培养德国人多元思考的能力,以及德国可以这幺强大的根本原因!

 

另类教育,让德国的孩子不一样

暑假时收到 Womany 主编寄来的 PTT 连结,主旨为。内容谈到德国教育体制与环境,以及政府、企业团体如何给予德国莘莘学子强大的辅助等,主编问我这是不是真的。女儿刚升上二年级,自己在德国居住的时间才要满九年,不算久,对德国政府的教育系统、企业如何辅助毕业青年就学等措施我不甚清楚,不过从女儿这五年(幼稚园三年以及国小两年)的受教环境、还有从亲友听来的对话间,这篇 PTT 文章已经几点不属实,所以我不把文章连结加入以免将错就错,让不明就里的读者也弄糊涂了。

主编问,那情况到底是如何,有没有机会深入了解一下呢?我想,藉着这个机会「採访」自己女儿的班导师,应该不失为一个好点子,我这个做妈妈的也可以第一手了解女儿的学习环境以及体制。开学过后,跟老师说明了源由,预约了访谈时间,以下是我们对话内容的整理。

另类教育,让德国的孩子不一样

老师今年二十六岁,是教学生涯的第二年。(我心里一算,女儿新生一年级时,老师也是教学新手,不过在开学亲子座谈上,老师大方稳重的态度,令人瞧不出新手羞涩的端倪。)在中学毕业之后,通过了中学毕业文凭考试,顺利进入了大学。从小,老师功课就很好,也学习音乐多年,加上喜欢和孩子相处,使她有了当老师的念头。大学毕业之后必须实习两年(所以现在是老师实习的第二年),两年期间,每一年都必须填写教学心得报告作为评鉴,报告内容包括,这一年之内的教学方针、进度、学生反应、校外教学计画等。两年实习时间之后,一直到四十岁之前,每隔四年会有教育部的人员前来考察,作为评鉴资料。

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一般说来德国学校在校内整修设计上以简单乾净为主,没有特别订製的家具、也没听过有哪间市立学校加装冷气,夏天时如果温度超过一定程度,班导师可以自行决定放假、取消上课,以确保学生神智清醒、以及健康状况。

每个班级外头每个学生都有自己的衣架位置,可以挂上外套、雪衣或是雨衣等;也有放置换下来鞋子的小位置,然后穿着乾净的室内拖鞋进入教室。通常来说每个小孩平均有室内拖鞋、休闲鞋、运动鞋或是韵律软鞋、雨鞋、雪靴、凉鞋等因应不同季节和状况来换穿。

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校园内,色彩缤纷,装缀着由学生们自己动手做的劳作以及画作。

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老师提到,每年每一省的教育部(德国总共有十六个不同省份)会提供新的一年的教学计画给老师做参考,内容有教学进度、参考资料、教课书订购选单等,大大小小不同方向与方针等建议。

以所有不同省份来评比,德南(Bayern)是所有德国省分里孩子们较度程度最好、最高的。为什幺会有这样的差别呢?这全端看每一省教育部的不同方针与目标呀。老师笑笑地回答我。

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不过老师也说到德国教育体制上令人诟病的一点,那就是在基本小学四年之后,就必须依照学习成绩来分发志愿,决定是上高中、职校或是基础学校。

对于一个十岁多的小孩来说,是很吃力也很不讨好的一个起始点。当然在日后,没有上高中的孩子如果在一般职校或是基础学校成绩良好,还是可以参加考试转入高中,不过相对的就会花上比较多的时间来做自我认知与学习。在德国,并不是百分之百每个人都有大学毕业的学历,很多只有职校或是基础学校的文凭;也有许多例子是在工作了几年之后,才又重新点燃求学的慾望,考试进入大学。

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从自己女儿身上看到的,我想她目前处在一个快乐、有发挥空间的成长学习环境里,老师会给家长书单(不过我发现不是每个父母都会陪孩子们一起看书),从小学一年级开始有三天两夜的户外教学、孩子们可以自由选择课后才艺(比如说园艺、烹饪、绘画等科目)。每天女儿下课,我第一句总是问:今天好不好玩。好玩了,才会开心,开心才会继续学习。

一个母亲与老师的对话,和你分享德南的教育体系。

 

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